WebArtikler.com er en ny måte å markedsføre nettsteder på. Vi tilbyr kvalitetsartikler skrevet av og for nettredaktører. Som en forfatter får du innholdet ditt lansert på andre nettsteder, og du drar nytte av lenker fra disse nettstedene til ditt eget nettsted. -Som nettredaktør, får du gratis innhold! - Som f.eks denne artikkelen!

Alle: Utskriftsvennlig Versjon Innlogget: Les som PDF Innlogget: Hent HTML Kode av: olefrode Totale Visninger: 153 Antall Ord: 316

Er spaden virkelig en spade?

NRK presenterer i dag (03.03) en undersøkelse omtalt i fagbladet Bedre Skole. I følge NRK har tror ikke lærerne på de elendige resultatene, og har liten tillit til de internasjonale undersøkelsene.

I omtalen av internasjonale undersøkelser av norsk skole som PISA, har media virkelig bidratt til å kalle en spade for en spade. Det har ikke blitt lagt mye imellom i beskrivelsen av hvordan situasjonen på kunnskapsfronten i enkelte fagområder er.

NRK presenterer i dag (03.03) en undersøkelse omtalt i fagbladet Bedre Skole. I følge NRK har tror ikke lærerne på de elendige resultatene, og har liten tillit til de internasjonale undersøkelsene.

Det kan vel være naturlig at man går i forsvarsposisjon når resultatene er dårlig, og bortforklaringer og unnskyldninger blir lett å ty til når presset blir stort. Det er allikevel viktig å innse at spaden virkelig ER en spade - resultatene stemmer.

KRISEMAKSIMERING er noen ganger en god ting. Å underdrive resultatene fra PISA, elevundersøkelser eller andre skoleresultater bærer galt avsted, men er en lettvint strategi det er lett å ty til. Da er det viktig med modige skoleledere, tillitsvalgte og lærere, som tør å krisemaksimere nok til at budskapet går gjennom: Vi behøver endring og utvikling til det bedre!

MEN - i resultatene fra undersøkelsen som gjengis, viser det seg at vi kanskje snakker om noe annet. 4 av 5 lærere mener PISA-resultatet gir et feilaktig helhetsbilde av skolen. Jeg kan også være med på at spaden er der, men at den faktisk bare er en del av mange typer verktøy. Å si at skolen er mer enn PISA-resultater er ikke en bortforklaring så lenge man fortsatt tar inn over seg resultatene, og dette er ingen motsetning.

Videre sier 75 % av de spurte lærerne at debatten om PISA skader omdømmet til skolen. Dette medfører etter alle solemerker riktighet i noen grad, gitt den massive negative medieomtalen og en bred konsensus om at det må iverksettes tiltak - nærmest uavhengig av hvilke tiltak. Det er derfor kanskje ikke så rart at om lag halvparten av de spurte er i tvil om hva som styrer norsk skole; læreplanene eller PISA-undersøkelsene.

Om forfatteren

Les flere artikler om utdanning og skoleledelse på forfatterens blogg: http://www.blogg.olefrode.no

---

---

---

Vurdering: Ikke vurdert enda

--Velg-- 0 1 2 3 4 5

---

Kommentarer

Bruker du denne artikkelen som innhold? - Legg igjen en adresse til din side i kommentar-boksen under
Du kan også sende en beskjed til forfatteren: olefrode - om du ikke vil skrive i kommentarfeltet

Skriv Kommentar

Skriv inn koden du ser på bildet